テーマ:大学

苦肉のGoogleフォーム

大講義ではいわゆる「大福帳」で双方向の授業を試みてきたが、今回のネット授業、4つの大講義が全て新入生対象科目ということで、Google Classroom導入も難しく一方向に。ただ、レポート評価を知りたいのは当然なので、こちらの苦肉の策を導入。Googleフォーム。
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コロナ

本日こういうことに。周りの大学で次々と発生しているので、時間の問題とは思っていたが。明日からは当面自宅でのワークに。
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後期の大福帳?

これまで授業ではいわゆる「大福帳」を使用してきた(解る人には解ると思うが)。毎回の授業を終えての学生の振り返りと教員のコメントによるコミュニケーションツール。前期はいきなりのオンライン授業で途中からの対処はできなかったが(対象科目の大半が新入生対応科目だったので)、後期の新入生対応科目に向けて、体制の検討中。昨年度までは紙の大福帳のやり…
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教授会ほか会議

木曜日なので相変わらずの会議日。教授会は大教室で広く間隔をとっての対面会議(それでも現状のコロナ環境では怖い)。それ以外の会議はZoomで実施。
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力試しリアルタイムテスト(Google Classroom)

午前中は、公式な試験ではないけれど、国家試験対応の4回生科目でリアルタイム小テスト(学生さんにとっても力試し)の試験監督中。実際の試験にするのは、ネット環境やハード環境の違いがありすぎるので怖すぎ、その話は説得してなしにしてもらった。机の上ではできるけれど、実際は公平性の観点から無理。
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今年度最初のリアルオープンキャンパス

今日は今年度最初のオープンキャンパスで出勤。予約制で少人数に絞って、感染対策をとっての実施。いつもの賑やかさに比べると張り合いがない感はいなめないが、写真のこちらをして個別相談。今後、コロナがどうなるかが不透明なので、今後も予定通り行くのかどうかは不安。
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学生解説用動画

Google Classroomを全学的に使うようにできたのだけれど、他の教員が作ったマニュアル動画でも、Classroomで使用するアプリはG Suiteのもの(GoogleドキュメントやGoogleスプレッドシートなど)をと強調されている。けれども、長年の習慣かWordやExcelで課題を出して、WordやExcelでの編集・提出を…
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期末レポート課題の提示

最後までWeb授業となった大人数講義科目の4つ、「社会福祉1①」「社会福祉1②」「社会福祉1③」「社会学③」。先ほど期末レポート課題へのリンクをアップ。履修生と相談して試行した結果、Googleフォームで実施。
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3・4回生合同ネットゼミ

午前の対面授業、午後からの雑務を終えて4回生ゼミ、3回生ゼミのZoom授業。3回生ゼミでは就活や進路について、4回生が経験やアドバイスを語り、3回生が質問する毎年恒例の企画。今年はネットなのでどうなることやら。そもそも3回生と4回生の顔合わせは初めてでもあるし、もっというと3回生もリアルで顔合わせをしたことがない。
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ゼミ個別面談終了

3回生ゼミ生への個別面談を実施、本日ですべて完了。対面というわけにはいかないので、Google Meetで実施。卒業後の進路、卒論のテーマなど現時点での方向性を確認。民間企業への就職を考えている学生にとってはもう実質就活が始まる時期でもあるので、この時期に色々と確認。Google Meetでも十分に面談可能。
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注意喚起動画の作成

情報処理の部署がないというのが実情なので、個人としてそちらの対応に日々追われ中。G_Suiteを使う際のリスク(「共有」に関わる部分)の文章作成・配布に続き、文章を解りやすく説明した学内向け動画を作成。ほぼ半日潰れた。
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対面授業の一部スタート

今週から演習・実技系については対面授業開始。私の担当としては金曜日の今日から対面授業。今年度初めての対面授業となる(大学院科目)。色々オンラインではやってきたけれど、やはり実際に顔を合わせるのは初めてなので、実質最初のオリエンテーション。
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教授会

終日会議。ネット会議だけれど、教授会だけはリアル会議。大講義室で間隔を空けての実施。学長が教壇の前に座っている。
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期末試験の中止と期末レポートの手法模索

前期は演習以外に大講義を4コマ担当。これらは教室での試験が不可能なので、本日、期末試験の中止と期末レポートを課すことを履修生に通知。問題は期末レポートの提出手法。4コマとも新入生対象科目なので、全員が問題なくネット提出できるようにするには工夫が必要(全員がパソコンを所有しているわけではないし、パソコンを所有していない学生は大学に登校して…
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何でも質問BOX

対面授業ができない中、新入生で「社会福祉Ⅰ①②③」「社会学③」を履修している人(全学共通なので大半の新入生が受講)には、「何でも質問BOX」を学内専用で開いている。事前のアンケートでは質問したい人が沢山いたのだけれど、実際にはじめてみると、質問がまだ少ししか来ていない。ぜひ活用を。
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授業動画のサムネイル

今日は作業がメイン。2つのサムネイル画像、自分が撮影した写真だけれど、この2つのセット、解る人には見慣れた風景(日本三大車窓)。
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逆に忙しい

週明け、相変わらずの自転車での出勤。授業動画の撮影・編集・アップ、その授業に対する毎回のレポートのチェックや出欠入力。リアルタイム授業の実施(こちらを使って)、オンライン授業の大学全体のサポートやら、IRやら。また、毎日送られてくる授業に関する質問の数々への対応。対面授業はその一瞬で終わるけれど、オンライン・ネット状態での学内仕事は逆に…
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Google Siteを使ってみる

添付してメールで送って終わり!というのは何ともと思うので、色々と試行錯誤中。はじめてGoogle Siteを使ってみる。20年前に立ち上げた自分のHPは、当時テキストエディタで書いたのだけれど、完全に忘却している。
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オンラインリアルタイム授業での学生発表スタート

3回生、4回生のゼミはオンラインリアルタイム授業実施中だけれど、今週からは学生さんによる発表→ディスカッション。3回生はそもそも現実に顔合わせもしてないので(Zoomではしたけど)、無茶といえば無茶。普段と違って発言も少なめになるので、なかなか進行も難しい。普段は極力口を挟まないようにしているのだけれど。
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ひとりIR

昨日から頭を切り替えてIR業務。データを収集して加工して分析してまとめて、執行部に提出。データ提供はしてもらえるが、それ以降はすべて一人でこなす教員ひとりのIR部門。いまだに組織的ではなく、属人的だなあ。
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G_Suite for Educationの公式稼働

教務課より、G_Suite for Educationの公式稼働案内、マニュアル一式の一斉送信が本日行われた。やっと日の目を見たというところ。道のりは極めて長く厳しいものだった。こんなものが厳しいという時点でなんとも情けないのだけれど。 まあせっかくなので、マニュアルの中で遊ばせてもらった(すっと上まで通ったので、誰もそこまで見てない…
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研修用動画の作成

今さらながらだけれど、やっとG_Suiteの公式導入のメドがついたので、マニュアルに続いて研修用動画の作成へ。ユニバーサルパスポート一本では話にならないのでということで、昨年から言っていたので、その時にできていれば、今回の事態はもっと楽に乗り越えられたのだけれど。やはり本当の危機に直面しないと組織というのは動かないもの。。。
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Google Chatでの授業

午後からはリアルタイム授業。今日はZoom授業に続いて、Google Chatでの授業(演習)を行う。Chatでの授業もありですね。
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Zoom会議の司会進行

ほぼ徹夜でG_Suiteのマニュアル修正を終わらせて自転車で出勤。Zoom会議の司会進行、その後の後処理としての書類作成。残りの時間は授業動画の撮影・編集。Zoom会議の司会進行を何度もしているけれど、対面会議と違って、Zoom会議の司会進行・まとめ役は極めて疲れる。
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授業動画の撮影・編集

研究室でYoutube撮影用の一眼レフで授業動画の撮影、そして編集。学生がいないのになぜか時間割通りにチャイムが鳴って邪魔される。動画はやはりPanasonic。
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マニュアルづくり

言い出しっぺがほぼ徹夜しながらの。昔はエディタでホームページを作っていたけど完全に忘れている。htmlを思い出しながら格闘中。
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