日々の記録とひとりごと

深夜・早朝と昨日の授業振り返りへのコメント返送と並行して、新入生期待度調査のデータ整備と集計、まとめ資料作成を実施。年度比較や学科別比較なども。きちんとした高等教育センターといった組織にしないととずっと主張しているのだが、いつまでも一人IR。昼間は研究室で、講義各科目の15回分の総集編動画の撮影・編集。対面授業→Web授業→対面授業→？…

今日は会議日。誰も何も言わないので、色々と今後に想定される危機やそれへの対応を述べさせてもらう。もう自分は引退していく者なので、本来は若い人たちが意見を言って動かしていってもらわないといけないのだけれど。ちょうど学校法人の創立90周年記念本が配布される。伝統ある法人というのは、なかなか改革は難しいのだろう。

何だか学内業務も忙しくなってきた。また授業以外の個別学生対応にも多く時間をさく必要にせまられている。授業はすべてGoogle Classroomで運用しているが、マニュアルや実験等は実在のクラスを使うことはできないので、このクラスを架空で作って、様々に活用している。本当は一番やりたい授業。国家資格の指定科目ばかりだと、試験対策ということ…

今日も対面授業で、1限から5限まで。合間に会議だからびっしりでなかなかハード。対面授業はその日のうちに振り返りを記入してもらって、その日（今日）の23:59が締め切り。一人ひとりにコメントを返す。一方、先々週までのWeb授業は毎回課題で、課題提出の締め切りが本日23:59。今日でやっとWeb授業のけりがつく。こうした大講義科目が月曜日は…

ゼミも対面授業がスタートとなるが、今日は入試広報センターによる「写真祭り」に参加ということで、学内で写真（タイムラプスも含め）をとて、TwitterとInstagramにアップ。本当は自虐ネタなどをやりたいのだけれど、そこは我慢。タイムラプス（阪急正雀車両基地光景）は一度、早朝から朝にかけてを撮りたいな。

おかしい（オリンピックが最優先のコロナ施策）と思いつつ、今日から全面的に対面授業が復活。月曜日はWebで行っていた大講義科目３つが対面となる。やはり聴衆の反応を見ながら話を組み立て直すとかいうのはあるので、対面の方がその点は効果的かとは思う。引き続きWebの方を使って、授業の振り返りをスマホ記入・送信してもらって、コメントを一人一人に対…

明日から対面授業。すべての準備は完了。ただWeb授業の先週・先々週の課題がWeb提出されてくるので、しばらくは並行して行うこととなる。でも、この雰囲気はリバウンドにつながりそうな気がする。

今日は教授会を中心とした会議の一日。明日に国が緊急事態宣言解除を決めた場合、来週からは基本的に対面授業に戻る見込みのよう。会議は緊急事態宣言下でも対面。教授会はメンバーも多いので、会議室ではなく、大講義室で間隔をあけての実施となる。

来週の授業はどうなるのか分からないので（緊急事態宣言解除で対面授業に移行かとも思うが）、来週のオンライン授業の解説動画を全科目撮影・編集・レンダリング。アップはもう少し様子を見よう。ここまで作るのに数時間かかっているので、ボツはボツで、もったいないとは思う。

授業と併行して、担当している全学生ひとりひとりとの個別面談、本日で全員終了。すべてGoogle Meetでのオンラインで実施。この方が逆に話しやすいとかもあるのかも知れない。集団づくりという点では、なかなか工夫しないといけないが、オンラインで授業などを進めていくのもメリットが多いことを改めて発見。

こちらからの提起を受けて、学長トップのプロジェクトがスタートとなったので、タスク管理や日程調整など事務局的な立場となり忙しくなる。まあ、認証評価に耐えうるだけのやるべきラインはやってはきたが、学生・教員目線に立った場合に実質的にはどうかというと極めて怪しい。さて大きな山を超えていけるかな？

日々WEB提出課題に追われて、ふらふら気味。夜中から明け方にかけては暑かったようで長女は起きるし、吸引とかしないといかないし。今夜も23時59分締め切り課題が３科目あるので、またたたかい。

3つの講義科目、毎週資料・動画撮影してアップ、課題を出してそれぞれ提出解答をチェックして返信。約300人を毎週なので、土日も昼も夜も関係なし。

ゼミ生全員のポートフォリオ記入が終わったので、それらをもとに今日からひとりひとりと個別面談。特に進路に関して（4回生はもう就活終了者もいるが）。この時期なので、ひとりひとりとはGoogle MeetでのWeb面談。

昨夜から今朝にかけてのWEB課題対応で疲れ切る（昨夜23時59分が期限）。それ以降にくる課題はすべて却下（返却）。出勤して、WEB課題や学生さん対応、そして木曜日の会議への対応に追われる。研究室近くの空きスペースに先週金曜日・土曜日の工事でこれらが設置された。校友会寄贈のもののようだが、高そう。

長女の吸引のこともあるが、とにかく寝不足。WEB授業の大講義３科目。極力簡単な課題としているのだけれど、間違った解答提出が多く、それらは間違いを指摘した上で返却。返却後の提出物もまた間違いで再返却。この繰り返しでエンドレス。期限があるので、すぐに返却してあげないといけないので、すぐにチェックできるように結局24時間体制となってくる。間違…

オープンキャンパスで終日出勤。簡素な形で在学生の参加はなし（WEB参加）だが、対面形式での実施。やはり緊急事態宣言が出ているこの状況下なので、これらの防備で終日のぞむ。

今日は研究日だけれど、出勤して研究室に籠もってひたすら他大学等の資料を収集して読み込む。一応、学修成果の可視化の形だけはそれなりに整えてはいるが、システムが全くついていっていないというか、邪魔ばかりされていて学生視点が全くない状況なので、ちょっと本格的にチャレンジというか突入するつもりでやってみる。

今日はひたすらWeb授業の学生対応、それにちょこっと研究資料の読み込み。そして夕方は会議。今日の会議は自分が委員長であり議長でもあるので、自分の思う通り、オンラインでの会議（基本的にすべての会議は対面になっている・・謎）。そして終了時刻も決めている（基本的にすべての会議の終了時刻は決まっていない・・謎）。自分にやらせてもらえば、もっと合…

日々研究室にこもっては、オンデマンド授業の資料・動画撮影編集、リアルタイムオンライン授業のやりとり。授業ということに関しては出勤する必要はないのだが、会議などは通常通り対面で実施されている。

土日も日々遠隔授業の対応に追われる。朝に新しい授業動画・資料・課題を3授業に流す。早速の課題提出もくるので返信。

緊急事態宣言を受けて延期されていたオープンキャンパス、緊急事態宣言の延長を受けて再延期。国の政策が行き当たりばったりの影響で、こちらもなかなか苦しい。そもそもオープンキャンパスに依拠しない新たな学生募集戦略が必要だし、一般的に行われてもいるのだけれど、なかなか転換は難しいよう。

今日は会議では使ってきたが、授業としては初めてのGoogle Meetを２コマ（オンラインリアルタイム授業）。これまではZoomで行ってきたが、Google Classroomの本格使用に連動しているので挑戦。Jamboardも含め、色々と試していきたい。

まあ予想通りだけれど、コロナによる緊急事態宣言は政治的に無理やりということ以外に終わる要素はないので、講義科目のオンライン授業も当然継続。連休明け、５月末以降のオンデマンド動画撮影も再開。こちらのパナソニックの一眼にガンマイクをつけての収録。撮影はたいした時間はかからないが、編集にはたいそう時間がかかる。

GWあけの授業、対面授業のゼミもリスクが非常に高いので、リアルタイムオンラインでの授業をMeetで行うこととする。今日はそのために、長女のケアをしながら、その準備。操作画像も送信。

Web授業の課題チェックなどの作業を終日。社会福祉士指定科目で新設された「社会福祉の原理と政策」もWeb授業に。内容が極めて難しいにもかかわらず1年次対象科目。資料や動画配布はそれとして、課題をどうするかはなかなか難しい。論述式にするには難しすぎる内容なので、まずは正答のある簡単な問題から様子見。いきなり「政策論と技術論」の違いについて…

昨日の夕方に連絡、明日日曜日のオープンキャンパスは中止、一方授業は現状通り。講義科目はWeb、演習・実技系は対面授業のまま。しかし、とても2週間程度の宣言でおさまるとは思えない。

講義科目はWeb授業となっているけど、演習科目は対面授業。金曜日はすべて対面授業の演習科目。さて大阪、遅きに失っしすぎだけど月曜日から緊急事態宣言。来週はどうなるのか。まあWeb対応済なので、Google ClassroomにMeetで特に何も変わらずにできる予定。

病院に寄ってからの出勤なので、仕方なく鉄道で行く。駅に大きな看板。この４月から。高槻の山の上にある旧大阪薬科大学の新しいキャンパスは駅近くにできる。大学業界は緩やな連携かから統合までの幅はあるけれど、単体では生き残れない時代に突入している。

昨日から大半の履修学生がGoogle Classroomへの参加登録が進んだので、明日月曜日の3コマWEB授業、前日だが準備していたGoogle Classroomから資料・解説動画・課題の３点セットを一斉に送信。解説動画の内容についての質問もあり、なかなか頼もしい。まずは新入生対象なので課題は簡単な形式からスタート。